·
搜索结果:找到“互动方式”相关结果73147条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 在思想品德课堂教学中运用平台互动方式的思考

    刊名:广西教育 作者:莫晓慧 关键词:思想品德 ; 课堂教学 ; 平台互动方式 机构:来宾市忻城县教师进修学校 ; 来宾市忻城县教师进修学校 年份:2013
    摘要:平台互动方式是"MS-EEPO有效教育"十大主流课型中最基本、最主要的课型方式之一。它把教学内容设计成选择几个关键要素和关键环节,形成目标状况,围绕这个目标构建几个作业平台,给学生创设一个既有习惯思维又有发散思维的空间,在教师的引领下把作业平台创造性地构建成一个多向度、多角度的思维训练平台,并通过小组或团队的互动,使学生资源得以充分开发和利用,让学生主动积极地进行功能性、结构性、
  • 【会议】 试析旅游纪念品设计中的情感互动方式

    作者:李培 ; 李纶 ; 张瑞 机构:昆明理工大学艺术与传媒学院 ; 昆明理工大学艺术与传媒学院 年份:2014
    摘要:进入21世纪,文化产业悄然兴起,是一个极具活力的朝阳产业。但是在目前,我国的文化产业的国际竞争力低已是不争的事实.旅游纪念品是指以当地的文化资源为支撑,让前来旅游的人们通过它来获取文化印象、了解当地风土人情等为目的的产品。既有关于旅游地的文化传统的无形产品,如电影、歌曲等,也包括一些特产的有形商品。旅游纪念品是反映物质功能及精神追求的各种文化要素的总和,是产
  • 【期刊】 军队网络思想政治教育中的互动方式解析

    刊名:商情 作者:马永宁 关键词:互动方式 ; 军队 ; 网络思想政治教育 机构:西安政治学院 ; 西安政治学院 年份:2012
    摘要:思想政治教育,是我党在军队中实施思想政治领导的基本途径。网络技术的发展,丰富了思想政治教育资源、拓展了教育内容、创新了教育方法,也改变了教育中的互动方式。网络思想政治教育中的互动方式从活动、结构、机制等层面影响着官兵交往的实践形态,分析研究这种新型互动方式,对提高网络思想政治教育的实效性有着重要意义。
  • 【期刊】 探索区角活动中师幼互动方式的变革

    刊名:新课程学习(学术教育) 作者:陈雪梅 关键词:区角活动 ; 师幼互动 ; 变革 机构:福州市南公幼儿园 ; 福州市南公幼儿园 年份:2010
    摘要:区角活动,简单地说就是小组或个别活动.教师根据教育目标,有意识地将活动室分割成小区域活动空间,有目的、有计划地投放材科,幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴,主动地进行探索和交往.我们从教育观念、活动区的创设、区角活动的指导三个方面来转变探索师幼互动方式,在与幼儿共同学习、共同探索中,帮助他们形成独立、自尊、自信、勇于探索、乐观向上的人格特征;帮助他们学会生活、学会学习、学会表现、学会创造;以积极的互动促进区角活动教育功能的最大发挥、教师和幼儿的共同成长.
  • 【期刊】 平台互动方式在初中思想品德复习课中的实践与思考

    刊名:新课程:中学 作者:潘雪娥 关键词:复习课 思想品德 互动方式 课型 有机整合 交互活动 学习小组 时政热点 修远 交互学习 机构:广西壮族自治区南宁市横县平马镇初级中学 ; 广西壮族自治区南宁市横县平马镇初级中学 年份:2014
    摘要:<正>平台互动方式是MS-EEPO方式中的基本课型范畴。这种课型的操作流程为:确定关键要素—构建多向度平台—交互—讲评或补讲、精讲。基于它的课型特点,这样的课型能有效地处理知识点、考点、难点;是处理大容量、高难度、高速度等若干关键问题的有效方式;能使知识性、个性、创造性得到有机整合。这正好迎合了初中思想品德复习课的要求。那么,平台互动方式在初中思想品德复习课中如何运用才能实现复习课有效时间的最大值?接下
  • 【期刊】 平台互动方式在初中思想品德复习课中的实践与思考

    刊名:新课程:中学 作者:潘雪娥 关键词:复习课 思想品德 互动方式 课型 有机整合 交互活动 学习小组 时政热点 修远 交互学习 机构:广西壮族自治区南宁市横县平马镇初级中学 ; 广西壮族自治区南宁市横县平马镇初级中学 年份:2014
    摘要:<正>平台互动方式是MS-EEPO方式中的基本课型范畴。这种课型的操作流程为:确定关键要素—构建多向度平台—交互—讲评或补讲、精讲。基于它的课型特点,这样的课型能有效地处理知识点、考点、难点;是处理大容量、高难度、高速度等若干关键问题的有效方式;能使知识性、个性、创造性得到有机整合。这正好迎合了初中思想品德复习课的要求。那么,平台互动方式在初中思想品德复习课中如何运用才能实现复习课有效时间的最大值?接下
  • 【期刊】 论以师生互动方式深化教学模式的改革

    刊名:新课程(教研版) 作者:曾小芬 关键词:传统教学模式 ; 缺陷 ; 改革路径 ; 互动教学模式 ; 构建 机构:广东省广州市天河区祥龙幼儿园 ; 广东省广州市天河区祥龙幼儿园 年份:2011
    摘要:传统教学模式以教师单向灌输知识、学生被动接受知识为特征,在这种模式下的教学无法实现教学三维目标,难以促进教师的自我发展.师生互动性教学能从现实生活中提炼丰富的教学资源,在教学过程中实现教学目标,因此,以师生互动方式构建新的教学模式是深化教学模式改革的必然趋势.
  • 【期刊】 英语教学中师生互动方式与有效性研究

    刊名:成才之路 作者:秦香娟 关键词:师生互动 ; 小学英语 ; 课堂教学 ; 有效性 ; 教学效率 ; 教学质量 机构:江苏省仪征市新集中心小学 ; 江苏省仪征市新集中心小学 年份:2018
    摘要:在英语课堂教学中,师生的互动交流已成为不可或缺的一部分,激发了学生学习兴趣,提高了教学效率和教学质量。提升师生互动的有效性,要创设生动的教学情境、设计丰富的课堂游戏环节、建立均衡的课堂学习小组。
  • 【期刊】 浅议小学英语合作学习的互动方式

    刊名:科学咨询(教育科研) 作者:余新红 关键词:互动方式 ; 合作学习 机构:重庆市涪陵区南沱镇中心小学校 ; 重庆市涪陵区南沱镇中心小学校 年份:2012
    摘要:合作学习是当今教师和学生在教学和学习过程中采用的一种重要的学习方式。本文从单向型互动,双向型互动,多向型互动和成员型互动四个方面介绍了小学英语合作学习过程中采用的互动方式
  • 【期刊】 初中数学教学活动师生互动方式转变研究

    刊名:《数学学习与研究:教研版》 作者:林其福 关键词:初中数学 ; 师生互动 ; 情境教学 ; 互助合作 机构:福建省平潭综合实验区潭东初级中学 ; 福建省平潭综合实验区潭东初级中学 年份:2016
    摘要:初中数学教学活动中师生互动方式的转变是顺应新时期教学改革与创新的必然选择,通过打造师生互动高效课堂有助于更好的提升学生数学综合素养,提升课堂教学质量.本文从四个角度分析了初中数学教学活动中师生互动方式转变策略,希望能为教学提供参考.
  • 【期刊】 初中化学课堂教学师生有效互动方式探究

    刊名:现代教育 作者:黄文周 关键词:初中化学 ; 课堂教学 ; 师生有效互动 机构:南充市西充县教研室 ; 南充市西充县教研室 年份:2018
    摘要:初中化学的互动教学是学生积极主动地获取化学知识和解决化学问题的重要实践活动。强化师生有效互动,调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力,是初中化学教师面临的新课题。
  • 【期刊】 学前教育专业教学中同侪互动方式探索

    刊名:黑龙江教育(理论与实践) 作者:陈红梅 ; 孙英荟 ; 陈辰 ; 孙佳 关键词:学前教育专业 ; 同侪互动方式 机构:佳木斯大学教育科学学院 ; 佳木斯大学教育科学学院 年份:2015
    摘要:同侪互动方式作为新型的教学方式,一经提出就备受关注,有很多国内外学者对其进行了深入的研究,现如今,同侪互动方式正在尝试着应用在学前教育专业教学中,尽管还有诸多不完善之处,但不得不说其为学前教育专业教学水平的提高提供了一个可靠途径。文章对同侪互动方式进行了阐释,对学前教育专业教学中同侪互动方式应用的重要意义进行了介绍,探讨了其实现方式,希望能够为同侪互动方式的广泛应用提供帮助。
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转