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搜索结果:找到“中职教师职业倦怠现状、成因及对策研究”相关结果68660条
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  • 【期刊】 普通高中教师职业倦怠现状成因及对策调查研究

    刊名:中国科教创新导刊 作者:耿玉萍 关键词:高中教师 ; 职业倦怠 ; 归因 ; 对策 机构:聊城大学教育科学学院 ; 聊城大学教育科学学院 ; 枣庄市第十六中学 年份:2012
    摘要:当前,由于我国教育的发展和变革,对教师提出了更高的要求.在这种背景下,教师职业倦怠问题日益凸显,尤其是高中教师受关注程度高,工作压力极大,更易产生职业倦怠.可考虑采取为教师排扰解难、完善管理制度、营造良好工作环境等对策,以改善高中教师的工作状况,缓解他们的职业倦怠感.
  • 【期刊】 农村教师职业倦怠现状成因及对策研究

    刊名:湖北函授大学学报 作者:罗洁颖 关键词:高校教师 ; 职业倦怠 ; 对策 机构:曲靖师范学院 ; 曲靖师范学院 年份:2017
    摘要:教师一旦形成职业倦怠别无疑会对日常教学以及科研工作带来不良影响,由此学校人才的培养也会受到阻碍.本文以农村教师职业倦怠方面的现状予以研究,然后探讨教师之所以形成职业倦怠背后重要原因,最后提出预防消除教师方面职业倦怠有效措施.
  • 【期刊】 当前教师职业倦怠现状成因及对策研究

    刊名:考试周刊 作者:刘俊 陈宇剑 关键词:教师职业倦怠 倦怠感 教学工作 外出进修 教育素养 工作倦怠 在职教师 幼儿园教师 物质需要 教育方法 机构:武汉军械士官学校 ; 武汉军械士官学校 年份:2015
    摘要:一、教师职业倦怠的含义及表现特征所谓倦怠,其含义一般是指"失败、精疲力竭或因过度消耗精力、资源而变得枯竭",它与压力、紧张有密不可分的联系。教师职业倦怠是指教师对工作缺乏兴趣,勉强维持工作,内心对教书育人厌烦,导致教学工作能力和工作业绩降低的一种现象。教师职业倦怠有六种典型的心理和表现:(1)长期情绪上的倦怠感,表现为精疲力竭,易怒无助,对生活与工作冷漠悲观;(2)对学生缺乏耐心,甚至麻木不仁;(3)对工作感到力不从心,很少投入精力提高教学质量;(4)反应降低,注意力分散,记忆力下降;(5)缺乏热情,对工作任务厌倦,长期处于焦虑、沮丧状态,情绪波动大;(6)行为上表现为混日子,得过且过,仅仅满足于完成任务,不想参与竞争。
  • 【期刊】 当前教师职业倦怠现状成因及对策研究

    刊名:考试周刊 作者:刘俊 陈宇剑 关键词:教师职业倦怠 倦怠感 教学工作 外出进修 教育素养 工作倦怠 在职教师 幼儿园教师 物质需要 教育方法 机构:武汉军械士官学校 ; 武汉军械士官学校 年份:2015
    摘要:一、教师职业倦怠的含义及表现特征所谓倦怠,其含义一般是指"失败、精疲力竭或因过度消耗精力、资源而变得枯竭",它与压力、紧张有密不可分的联系。教师职业倦怠是指教师对工作缺乏兴趣,勉强维持工作,内心对教书育人厌烦,导致教学工作能力和工作业绩降低的一种现象。教师职业倦怠有六种典型的心理和表现:(1)长期情绪上的倦怠感,表现为精疲力竭,易怒无助,对生活与工作冷漠悲观;(2)对学生缺乏耐心,甚至麻木不仁;(3)对工作感到力不从心,很少投入精力提高教学质量;(4)反应降低,注意力分散,记忆力下降;(5)缺乏热情,对工作任务厌倦,长期处于焦虑、沮丧状态,情绪波动大;(6)行为上表现为混日子,得过且过,仅仅满足于完成任务,不想参与竞争。
  • 【期刊】 高校教师职业倦怠现状成因及对策研究

    刊名:高教探索 作者:傅端香 关键词:高校教师 ; 职业倦怠 ; 现状 ; 对策 机构:河南理工大学 ; 河南理工大学 年份:2015
    摘要:职业倦怠是指现代人在应对复杂社会时产生的亚健康的生存状态。近年来,随着高等教育的发展,教育体制的改革,高校教师面临着一系列的机遇与挑战。如何抓住机遇、应对挑战,越来越多的高校教师在适应改革的过程中产生了不同程度的职业倦怠。通过对河南省高校教师职业倦怠现状进行的实地调查,分析了不同性别、教龄、职称、学科类别高校教师职业倦怠状况及其职业倦怠成因,并从社会、组织和个体三个层面提出了预防和改善高校教师职业倦怠的具体建议。
  • 【期刊】 中小学教师职业倦怠现状及对策研究

    刊名:新课程:中学 作者:金萍 关键词:中小学教师 ; 职业倦怠 ; 表现形式 ; 形成因素 ; 对策 机构:宁波市北仑区教育局教研室〈教科所〉 ; 宁波市北仑区教育局教研室〈教科所〉 年份:2016
    摘要:相关调查结果显示,随着社会发展与竞争形势的严峻,教师职业成为当前最具压力的职业之一,特别是中小学教师,其整体倦怠现象较为明显,职业成就感低。如果该现象长期得不到有效的控制和改善,教师的身心健康将会受到倦怠问题的严重影响,学校的教学质量会因此而受到威胁。就此,根据职业教师倦怠现状做了倦怠问题的相关分析,结合调查实情、资料查阅、文献研究等方式着重对职业倦怠的表现形式、形成因素做出重点研究,并提出了解决中小学教师职业倦怠的相关对策,与大家共同探讨。
  • 【期刊】 高职院校教师职业倦怠现状成因对策研究

    刊名:知识经济 作者:雷晓燕 ; 杨旗 关键词:教师 ; 职业倦怠 ; 成因 ; 对策 机构:重庆建筑工程职业学院 ; 重庆建筑工程职业学院 年份:2012
    摘要:教师倦怠正逐步引起全社会的关注,本文分析高职教师产生职业倦怠的原因,提出有针对性的缓解高职教师职业倦怠的有效对策
  • 【期刊】 体育教师职业倦怠现状成因及对策研究

    刊名:体育科学研究 作者:王飒 ; 张宁 关键词:普通高校 ; 体育教师 ; 职业倦怠 机构:宁夏大学体育学院 ; 宁夏大学体育学院 年份:2011
    摘要:以宁夏高校体育教师职业倦怠的状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等方法,对普通高校体育教师职业倦怠进行了深入研究,结果表明:提高体育教师的素质,激发其工作热情,是改善教学质量的有力的科学依据。
  • 【期刊】 中学化学教师职业倦怠现状及对策研究

    刊名:化学教与学 作者:谭凤娇; 关键词:中学化学教师;;职业倦怠;;现状;;对策 机构:成都市大弯中学校 ; 成都市大弯中学校 年份:2019
    摘要:随着社会经济高速发展,教育现代化要求不断提高,教师压力也与日俱增,教师职业倦怠随之产生。本研究以中学化学教师研究对象,通过问卷调查法和访谈法,对实验数据进行量化分析,深入探讨中学化学老师职业倦怠现状、因素,并提出了具有实践意义的应对策略。
  • 【期刊】 中小学农村教师职业倦怠成因及对策研究

    刊名:全文版:社会科学 作者:李旦旦 关键词:中小学教师 ; 职业倦怠 ; 对策 ; 终身学习 ; 互动 机构:哈尔滨师范大学,黑龙江 ; 哈尔滨师范大学,黑龙江 年份:2016
    摘要:教师职业倦怠是在一系列压力下产生的,主要受社会、学校、学生和个人的影响,本文经过教师职业倦怠影响因素的分析,提出相应的策略,即政府加大支持力度,学校提供良好的环境,树立终身学习理念,已达到避免农村中小学教师职业倦怠的目的。
  • 【期刊】 中小学教师职业倦怠成因及对策研究

    刊名:江西教育学院学报 作者:张珩 关键词:中小学教师 ; 职业倦怠 ; 成因及对策 机构:西南大学教育学院 ; 西南大学教育学院 年份:2011
    摘要:民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师,教师是知识、文明、真理的传播者。职业倦怠不仅影响教师的心理健康,还影响工作,影响到人才培养。文章通过分析教师职业倦怠的表现形式、倦怠形成的原因,提出了避免职业倦怠的方法和措施,以引起社会对教师职业倦怠的关注。
  • 【期刊】 中等职业学校教师职业倦怠成因探索及对策研究

    刊名:职业技术 作者:于立新 关键词:中等职业学校教师 ; 职业倦怠 ; 成因 ; 对策 机构:哈尔滨幼儿师范高等专科学校 ; 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 年份:2012
    摘要:中等职业学校教师职业倦怠已对自身的成长与学校的发展产生了消积与负面的影响,制约着中等职业学校创新性工作的开展,本文就中等职业学校教师职业倦怠产生的原因进行剖析,并给出相应的对策来缓解职业倦怠对学校发展产生的负面影响。
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