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  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑

    刊名:中共中央党校学报 作者:张士海 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 内在逻辑 ; 方法论原则 机构:山东大学马克思主义学院 ; 山东大学马克思主义学院 年份:2018
    摘要:党的十八大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想在治国理政的实践中得以生成.习近平新时代中国特色社会主义思想的生成,有其内在的逻辑,主要体现为“五个坚持”,即坚持中国立场与世界眼光相结合、坚持现实需要与历史反思相结合、坚持实践创新与理论指导相结合、坚持理论继承与理论发展相结合、坚持部分阐释与整体建构相结合.深刻理解以上“五个坚持”所彰显的内在逻辑,是科学认识与准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的一个主要向度.
  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑理路

    刊名:贵州师范大学学报(社会科学版) 作者:史小宁 ; 王宗礼 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 生成逻辑 ; 实践基础 ; 深层根据 ; 价值旨归 机构:西北师范大学马克思主义学院 ; 西北师范大学马克思主义学院 年份:2019
    摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在当代中国理论创新与实践创新的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的行动指南。全面深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,可以基于生成逻辑、实践基础、深层根据、价值旨归四个方面来系统把握其思想体系本身的精神内涵。它既是基于科学社会主义理论原则的理论创新与基于现实问题关切的实践创新的良性互动,又是全方位经济成就与深层次政治变革在党的理论思维中的全面呈现;既是对我国社会发展阶段性特征与人民美好生活需要的科学研判,又是人民立场、历史事实与话语权力在新时代的价值表达。厘清这一新思想的逻辑理路,对于我们深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的现实意义。
  • 【期刊】 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史性贡献

    刊名:江南社会学院学报 作者:夏自军 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 新境界 ; 历史性贡献 机构:中共郑州市委党校哲学科社教研部 ; 中共郑州市委党校哲学科社教研部 年份:2018
    摘要:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央举旗定向、运筹帷幄,坚持问题导向,坚持创新引领,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为马克思主义中国化最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化的历史性飞跃,实现了中国特色社会主义理论体系的历史性飞跃,开辟了马克思主义新境界,开辟了中国特色社会主义新境界,开辟了治国理政新境界,开辟了管党治党新境界。
  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界向度

    刊名:探索 作者:赵勇 ; 张飞 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 中国方案 ; 中国智慧 ; 世界向度 机构:上海对外经贸大学中国特色社会主义理论体系研究中心 ; 上海对外经贸大学中国特色社会主义理论体系研究中心 ; 上海立信会计金融学院学生处 年份:2019
    摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想传递了中国理念、中国智慧和中国方案,回答了"中国向何处去""世界向何处去"的"中国之问"和"世界之问"。这突破了"中国威胁论"的认知逻辑,打破了"历史终结论""新自由主义经济论""文明冲突论"的多重理论约束。新时代要做好"站起来、富起来、强起来"的理论探索和话语表达,积极主动地建构新时代中国特色社会主义的国际话语权。
  • 【期刊】 学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想

    刊名:前线 作者:王伟光 关键词:新时代 ; 中国特色社会主义 ; 伟大实践 机构:中国社会科学院 ; 中国社会科学院 年份:2017
    摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义胜利、实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的政治宣言、思想武器和行动指南。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、武装人民、指导实践,就会转化成决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的巨大力量。
  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑

    刊名:中共杭州市委党校学报 作者:包心鉴 关键词:理论主题 ; 理论主线 ; 理论真谛 ; 理论品格 ; 理论胸怀 机构:山东大学 ; 山东大学 ; 中国政治学会 ; 中国科学社会主义学会 年份:2018
    摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,蕴涵着马克思主义基本原理同当代中国发展历史逻辑、实践逻辑的有机统一,是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,是具有理论彻底性和深透说服力的伟大真理力量。这一新思想的内在逻辑突出体现在:凸显一大主题——从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义;贯穿一条主线——以实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标引领,在统筹推进"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局中不断开创当代中国现代化新境界;昭示一个真谛——坚持以人民为中心、坚持人民当家作主,不断增强人民获得感、幸福感、安全感,用制度体系保证人民当家作主;坚守一种品格——坚持问题导向、勇敢解决问题,在深入回答和解决当代中国面临的重大问题中把握历史机遇、创造发展机遇;彰显一份胸怀——传承中华文明、包容世界文明,在历史、现实、时代相交汇的文明"大坐标"上创造中国特色社会主义现代文明。
  • 【期刊】 习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系研究

    刊名:黑龙江社会科学 作者:李本松 关键词:中国特色社会主义 ; 习近平新时代中国特色社会主义思想 ; “八个明确” ; “十四个坚持” 机构:河南工业大学马克思主义学院 ; 河南工业大学马克思主义学院 年份:2018
    摘要:中国特色社会主义进入新时代是习近平新时代中国特色社会主义思想诞生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想的内容是“八个明确”和“十四个坚持”组成的有机统一的理论体系。“八个明确”是回答新时代中国特色社会主义建设的八个根本问题:“十四个坚持”是新时代中国特色社会主义必须要坚持的十四条基本方略。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个有机统一的完整理论整体,是新时代中国特色社会主义的指导思想和行动指南。
  • 【期刊】 习近平新时代中国特色社会主义思想传播方略研究

    刊名:宁夏党校学报 作者:王艳峰 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 中国话语 ; 价值认同 ; 传播方略 机构:中共中央党校(国家行政学院)研究生院 ; 中共中央党校(国家行政学院)研究生院 年份:2018
    摘要:进入新的时代,中国面临如何科学有效地传播中国特色社会主义理论的现实课题。思想理论的传播要分别对待,对内传播要凸显聚合,调动人民群众的积极性,增强主流话语传播效力,形成话语传播合力,共圆中华民族伟大复兴中国梦;对外传播聚焦认同,倡导人类命运共同体,从而找到最大公约数,画出最大同心圆,获得普遍的价值认同。
  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑

    刊名:井冈山大学学报(社会科学版) 作者:何莉琼 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 历史逻辑 ; 理论逻辑 ; 实践逻辑 ; 时代逻辑 机构:四川大学马克思主义学院 ; 四川大学马克思主义学院 年份:2018
    摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想的形成是多种因素综合作用的结果。这一伟大思想的生成主要有四重逻辑:从历史逻辑来看,是国内外社会主义发展和中国文化传统的必然结果;从理论逻辑来看,是马克思主义与时俱进的时代表达和当代表现;从实践逻辑来看,是中国特色社会主义的生动的、鲜活的实践;从时代逻辑来看,是新的时代发展的迫切需要。这四重逻辑共同构成了一个矛盾的辩证统一体,既相互区别又相互联系,并统一于中国特色社会主义生动实践之中。
  • 【期刊】 大学生新时代中国特色社会主义思想认同教育研究

    刊名:绍兴文理学院学报(教育版) 作者:张维贵 关键词:大学生 ; 新时代中国特色社会主义思想 ; 认同教育 机构:重庆工商大学 ; 重庆工商大学 年份:2019
    摘要:加强大学生新时代习近平新时代中国特色社会主义思想认同教育,是当前高校思政工作的首要任务。通过纸质问卷和网络问卷两种方式,对大学生新时代中国特色社会主义思想认同现状从知晓度、认同度、情感认同、认同度的一致性、差异性等方面进行了分析,并提出创新教育方法、营造良好情境、拓展实践育人途径等教育措施,有效实现大学生对新时代中国特色社会主义思想的认知、情感和行为认同。
  • 【期刊】 论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格

    刊名:中共山西省直机关党校学报 作者:王义 关键词:习近平 ; 中国特色社会主义 ; 理论品格 机构:中共青岛市委党校 ; 中共青岛市委党校 年份:2018
    摘要:理论品格就是指思想体系本身所折射出的思想境界以及蕴含的精神气质。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格研究经历了从系列重要讲话到治国理政再到新时代中国特色社会主义思想形成这样一个演进历程。研究习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格必须植根于理论本身,不能脱离理论既有体系随意解读;必须立足宏观、深入微观;必须坚持纵横比较的坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格主要表现为:创新性、实践性、继承性和开放性。
  • 【期刊】 构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系

    刊名:中共山西省委党校学报 作者:李德迎 关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 ; 课程体系 ; 党员干部 ; 入脑入心 机构:中国延安干部学院教学科研部 ; 中国延安干部学院教学科研部 年份:2017
    摘要:加快构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系,是各级干部教育培训部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。构建课程体系应充分吸收习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,准确把握这一思想的理论逻辑与实践逻辑,遵循课程体系建设基本规律,研究确立目标、结构、内容等要素,最终形成一个系统科学的有机整体,以切实促进党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的专题化和深入化。
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