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  • 【期刊】 纷呈六个“巧”字生成高效小学语文新课堂

    刊名:现代阅读(教育版) 作者:李星旗 关键词:高效语文课堂 ; 走进文本 ; 诱发潜能 ; 有效"练" 机构:江苏泗洪县归仁中心小学 ; 江苏泗洪县归仁中心小学 年份:2012
    摘要:小学语文教学,立足于"读",从巧妙引导,读中悟趣,趣中入境,境中悟情,境中悟理,境中悟法,境中诱发创新意识,练中生发创新潜能与语文能力等几方面,构建并生成高效新课堂。
  • 【期刊】 巧字当头,培养学生自主作文的能力

    刊名:《语文世界:教师之窗》 作者:沈霞琴 关键词:自主作文 ; 学生 ; 能力 ; 培养 ; 作文教学 ; 主体潜能 ; 激发兴趣 ; 自能作文 机构:江苏省苏州市叶圣陶实验小学 ; 江苏省苏州市叶圣陶实验小学 年份:2015
    摘要:在作文教学中,叶圣陶先生尤其注重发挥学生主体潜能,激发兴趣,变“要我写”为“我要写”,真正使学生自能作文、自主作文。在多年的高年级作文教学中,我努力实践着叶圣陶先生“教是为了达到不需要教”的思想。
  • 【期刊】 抓住五个巧字 促进有效教学

    刊名:新天地:开拓教育新天地 作者:吕素红 关键词:历史学习 ; 网络素材 ; 运用 机构:河南师大实验中学 ; 河南师大实验中学 年份:2011
    摘要:网络素材应用于历史教学,创造充满趣味性、生活性的情景,学生在教师的组织、引导和帮助下,运用网络素材主动获取和分析信息,形成自己的创造性的探究结果。在这个过程中,网络素材发挥了重要作用,历史课堂因此别开生面,异彩纷呈。本文主要探讨在初中历史课堂教学中,如何充分利用网络素材帮助学生学习。
  • 【期刊】 语文课堂中多媒体的应用要突出一个“巧”字

    刊名:信息教研周刊 作者:王振琦 关键词:多媒体教学手段 ; 语文教学 ; 课堂 ; 突出 ; 应用 ; 感觉器官 ; 教学内容 ; 主体意识 机构:河南省濮阳市教育信息中心 ; 河南省濮阳市教育信息中心 年份:2013
    摘要:运用多媒体辅助语文教学,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,刺激学生的主体意识,从而内化学生的素质。因此,教师必须合理使用教材,根据不同的体裁和内容,灵活地运用多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极胜,使学生存轻松、欢乐中获取知识。
  • 【期刊】 一题多解妙在一个“巧”字

    刊名:教育文汇 作者:孙凤霞 ; 曹艳 关键词:一题多解 ; 《基础训练》 ; 北师大版 ; 测试卷 ; 面积 ; 五年级 ; 正方形 ; 示意图 机构:桐城市东关小学 ; 桐城市东关小学 年份:2017
    摘要:北师大版五年级上册数学《基础训练》中《期末测试卷》上,有这样一道题目:如图,中间是一个边长为20米的正方形花坛,四周有一条宽2米的小路,小路的面积是多少?出示题目后,我在黑板上画了下面的示意图:在评讲试卷时,我先让学生读题,然后说:“这就是要计算一个‘回’字形的面积,大多数同学都采用了‘大面积减去小面积’的方法。”
  • 【期刊】 "巧"字入手激发学生学习地理的积极性

    刊名:希望月报(上半月) 作者:庄永 ; 孔德灵 机构:苍山县三合中学 ; 苍山县三合中学 ; 苍山县第二中学 年份:2008
    摘要:地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容.内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗.这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫.
  • 【期刊】 做好花货必须掌握一个“巧”字

    刊名:江苏陶瓷 作者:周中华 年份:2014
    摘要:紫砂花货是用提炼取舍的手法,状自然万物中富有美学价值的形态而得。花货艺术与中国书画艺术有着密切的关系,中国画的立意、构图、设色等技法都可以应用到紫砂雕塑上来,紫砂雕塑又是做好花货的基本功之一。清末民初的上海著名画家、金石家吴昌硕曾画"双桃图",画上题诗:"琼玉山桃大如斗,仙人摘之以酿酒,一食可得千万寿,朱颜长如十八九。"光绪二十九年,岁在癸卯之秋,缶先生六十岁写此自祝。他以桃寓意吉祥长寿,并用以自祝。画是平
  • 【期刊】 “巧”字入手激发学生学习地理的积极性

    刊名:希望月报:上 作者:庄永 ; 孔德灵 关键词:地理知识 ; 洋底 ; 区域地理 ; 知识的理解 ; 运动变化规律 ; 单调乏味 ; 朝鲜核问题 ; 电视节目 ; 飓风袭击 ; 入题 机构:苍山县三合中学 ; 苍山县三合中学 ; 苍山县第二中学 年份:2007
    摘要:<正>地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容。内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗。这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫。
  • 【期刊】 “巧”字入手激发学生学习地理的积极性

    刊名:希望月报(上半月) 作者:庄永 ; 孔德灵 机构:苍山县三合中学 ; 苍山县三合中学 ; 苍山县第二中学 年份:2007
    摘要:地理知识涉及地球、宇宙、大洲、国家、地区等多方面内容。内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗。这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,教师必须在"巧"字上下功夫。
  • 【期刊】 “巧”字做文章——南京市建邺区城市模块化管理侧记

    刊名:中国信息化 作者:逯阳 关键词:模块化管理 ; 城市发展 ; 南京市 ; 现代化建设 ; 城市管理 ; 大规模规划 ; 现代化发展 ; 数字技术 机构:《中国信息化》记者 ; 《中国信息化》记者 年份:2006
    摘要:南京市为加快现代化建设,大力拓展城市发展空间。2002年10月左右,在城区大规模规划与调整下,河西新城的主体划入位于南京城区西南部的建邺区。作为现代化新南京的标志区,河西新城在新建邺的沃土展开蓝图,历史与现代在新建邺的版图上碰撞出全新的命题。数字技术切入城市管理。现代化城区三分建、七分管。配合新建邺科技、自然、生态、艺术的发展战略.北部整合区以环境改变为着力点.提高人民满意度,打造精神文明,带领新生活、新状态。中、南部地区边建边管、建好管好.管理贯穿始终。为适应建邺城市现代化发展需要.建立一种最符合建邺区当前和以后较长一段时期内城市管理需要的一种新的城市管理模式,
  • 【期刊】 浅谈高职班主任工作中的一个“巧”字

    刊名:才智 作者:吴瑛 关键词:班主任 ; 工作 ; 艺术 机构:江西信息应用职业技术学院 ; 江西信息应用职业技术学院 年份:2012
    摘要:江西信息应用职业技术学院吴瑛摘要:高职班主任在从事班级管理的过程中,不但要用常规的教育方法,还要针对现代高职学生的特点,注重教育艺术,掌握教育方法,才能达到最佳的育人效果。本文作者结合从事班主任工作的实际,谈高职班主任工作中"巧"的艺术。
  • 【期刊】 怎一个巧字了得——谈教师的提问技巧

    刊名:文学与艺术 作者:吉玲峰 关键词:语文 ; 课堂 ; 问答 ; 技巧 ; 效率 机构:河南新乡商业学校 ; 河南新乡商业学校 年份:2010
    摘要:课堂教学本身就是一个师生互动的过程,教学过程中对问题的处理方式也是课堂效率能否提高的表现之一.提问是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径.一堂成功的课,很大程度上体现在教师对课堂提问的有效把握上,尤其是在职业高中,学生基础普遍较低,如何进行有效的课堂提问是每住职校老师所要积极探索的.教师如果提问得法,可以启发学生积极思维,提高学效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛.
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